Des formations pour les enseignantes en soins infirmiers

Construire une évaluation en soins infirmiers pour évaluer le jugement clinique de nos étudiantes. 

Objectifs:

Dans cette formation vous serez en mesure de:
  • Connaitre et comprendre les différentes mesures d'évaluation en  soins infirmiers;

  • Comprendre les objectifs d'un examen écrit par rapport aux autres méthodes d'évaluation en soins infirmiers;

  • Connaitre la structure et appliquer les principes d'une bonne mise en situation clinique;

  • Connaitre la structure d'une bonne question;

  • Connaitre les bases des choix de réponse;

  • Développer des réponses selon les critères d'évaluation;

  •  Travailler la réflexion et le jugement par les justifications des  réponses;

  • Comprendre l'importance de la correction dans les choix de  réponses;

  • Utiliser l'analyse de vos examens pour améliorer la réussite;

  • Appliquer des stratégies pour éviter le plagiat.

 

Qui peut s'inscrire?

 

Vous aimeriez obtenir cette formation pour votre département ou pour quelques enseignantes de votre département? J'offre cette formation en visioconférence ou à votre collège en présentiel.

Cette formation s'adresse aux enseignantes en soins infirmiers.

Cette formation compte pour 0,7 unités d’éducation continue (UEC) et est admissible pour les heures de formation accréditée de l’OIIQ. 

Pour connaitre les tarifs et les disponibilités communiquer avec nous 

sylvierochon@tutoratsoinsinfirmiers.com

 

Durée:

7 heures

formation enseignante en soins infirmiers

Le PTI: la continuité des apprentissages

Objectifs:

L'objectif de cette formation est:
  • D'harmoniser la correction du PTI pour aider l'étudiante dans son jugement clinique

 

A la fin de la formation, vous serez en mesure de:

•Comprendre la démarche de soins dans le plan thérapeutique infirmier

•Apprendre à évaluer le PTI dans un contexte de continuité d'apprentissage

•Comprendre les directives infirmières comme une prescription infirmière

•Savoir corriger la note au dossier relié au PTI 

•Être en mesure d'utiliser le PTI pour évaluer le jugement clinique 

•Intégrer les conséquences légales dans la correction du PTI

 

Qui peut s'inscrire?

 

Vous aimeriez obtenir cette formation pour votre département ou pour quelques enseignantes de votre département? J'offre cette formation en visioconférence ou à votre collège en présentiel.

Cette formation s'adresse aux enseignantes en soins infirmiers.

Cette formation compte pour 0,4 unités d’éducation continue (UEC) et est admissible pour les heures de formation accréditée de l’OIIQ. 

Pour connaitre les tarifs et les disponibilités, communiquer avec nous 

sylvierochon@tutoratsoinsinfirmiers.com

 

 

Durée:

4 heures

formation enseignante en soins infirmiers

Les activités réservées: les connaissez-vous vraiment?

Objectifs:

Objectif de la formation  

Comprendre la complémentarité des activités de l'infirmière et de l'infirmière auxiliaire.

A la fin de la formation, vous serez en mesure de:
  • Connaître les activités autorisées et déléguées de l’infirmière auxiliaire.
  • Comprendre les responsabilités de chacune.
  • Reconnaître le rôle partagé entre l’infirmière et l’infirmière auxiliaire.
  • Intégrer les activités de l’infirmière auxiliaire durant les stages.

 

Qui peut s'inscrire?

 

Vous aimeriez obtenir cette formation pour votre département ou pour quelques enseignantes de votre département? J'offre cette formation en visioconférence ou à votre collège en présentiel.

Cette formation s'adresse aux enseignantes en soins infirmiers.

Cette formation compte pour 0,3 unités d’éducation continue (UEC) et est admissible pour les heures de formation accréditée de l’OIIQ. 

Pour connaitre les tarifs et les disponibilités, communiquer avec nous 

sylvierochon@tutoratsoinsinfirmiers.com

 

 

Durée:

3 heures

formation enseignante en soins infirmiers